Revenus de Brocéliande, les élèves de la 5DD étaient heureux de leur séjour et avaient hâte de retrouver leur famille respective même si un bon nombre d’entre eux aurait bien prolongé encore quelque peu le séjour malgré la fatigue…
Les encadrants tiennent à faire part de leur grande satisfaction et du plaisir qu’ils ont eu à élaborer et à vivre ce projet intense avec les élèves.
Le séjour s’est très bien déroulé, la météo a été clémente, les activités proposées ont toutes eu lieu comme nous les avions prévues et préparées.
Ainsi ont pu avoir lieu la découverte de l’église du Graal de Tréhorenteuc, la plongée en randonnée contée dans le Val sans retour avec son Miroir aux fées, son Arbre d’Or et ses légendes, la randonnée nocturne autour de la faune, activité mare et ses richesses, la visite à l’éco-centre de l’association Par-Nature où les échanges ont été fructueux, la soirée théâtrale organisée avec brio par les élèves, la randonnée sur les chemins buissonniers ou circuit des Korrigans où les élèves ont pu découvrir les richesses de la biodiversité et du bocage ainsi le patrimoine local, son histoire et ses vieux métiers, la découverte du bourg de Concoret sous forme de rallye photos, la veillée organisée là encore avec brio par les élèves sur les thématiques du développement durable, de la Bretagne et de Brocéliande, l’étude et la lecture de paysage et enfin la randonnée en jeu de piste passant par le Chêne à Guillotin et son histoire et la Fontaine de Barenton et ses légendes.
Sur ce dernier site de la Fontaine de Barenton les élèves ont pu trouver le Graal après avoir résolu les différentes énigmes ayant balayées cette semaine et permettant de reconstituer une carte au trésor énigmatique! (voir en pièce jointe)
Il y a eu un peu de la féerie de Brocéliande et de ses légendes pendant ce séjour magique… et les Korrigans y sont certainement pour quelque chose…
Les élèves de la classe de 5DD se sont très bien comportés et ont mis de l’énergie et de la bonne humeur dans les activités proposées. Ils ont pu réemployer les notions acquises notamment pendant les séances d’IDD depuis le début de l’année.
Pendant ce séjour, ils ont su prendre des initiatives, être investis, à l’écoute, participatifs, créatifs, courageux… Certains d’entre eux ont su également nous étonner et se révéler. A notre tour de reconnaître leurs savoir-être et savoir-faire dévoilés durant ce séjour en validant les compétences dévoilées, révélées et désormais reconnues par nous.
Ils sont à la hauteur de ce que nous espérions de leur part et nous les remercions encore pour cela.
Les élèves vont désormais avoir plaisir à consulter de nouveau le livret en possession, le fameux « Carnet de voyage »et à le faire partager à d’autres dans un esprit de partage et de plaisirà transmettre.
Cela permettra à chacun de découvrir quelque peuce lieu magique, riche et envoûtant qu’est la Forêt de Brocéliande: son histoire, son paysage, ses richesses, ses contes et légendes, mais également sa fragilité, ses secrets et ses appels à protéger la nature et notre environnement….
Cela permettraaussi à celle ou celui qui l’ouvrira de découvrir les sites visités, le « travail » des élèves et de revivre les ressentis et images qui, nous l’espérons, resteront gravés…
Nous en profitons là encore pour féliciter les élèves d’en avoir pris soin, de se l’être approprié et de l’avoir rempli avec sérieux, soinet enthousiasme.
Ce livret sera évalué sous forme de compétences.
Nous remercions les élèves pour leur implication dans ce projet depuis le début de l’année ainsi que pendant ce séjour.
En espérant qu’il restera en eux une trace de ce « Voyage en Dedans »…
Bon reposà eux et bon retour dans leur famille
Pour l’équipe encadrante du séjour
Emmanuel PLAT – CPE
Exposition des 5ème DD sur l’Opération Récolte de Bouchons
Logo développement durable du collège réalisé par les élèves de 5ème DD
Classe 5ème DD 2013-2014